...A contribution to a repository from a teacher who uses LEGO® Education equipment on a daily basis. Note: Whenever the author obtains new information on topics already published, he updates the pages already published, not creating new ones. Use the search box to get all the information. The update date is at the end of the message. Last Update 2025.12.16
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sexta-feira, 23 de janeiro de 2026
segunda-feira, 3 de fevereiro de 2025
Software original LEGO® e Hardware LEGO® - sua interação - uma reflexão
Desde do Interface A (1986) até ao Spike Essencial (2021), a LEGO® produziu software, ou solicitou colaboração na sua criação. Se no início havia vários softwares para o mesmo produto, pois o mesmo tinha uma vida útil mais longa, ou a sua comercialização mundial, na altura, tal promovia, mais recentemente o software passou a ser específico para cada produto novo, e a sua vida comercial foi encurtada. Talvez devido à evolução da minituarização e dos sistemas de comunicação, nomeadamente o Bluetooth e o WiFi., talvez devido à alteração de cablagens LEGO® (e voltagem, no caso do Interface A para o B).
Contudo, no meio deste processo, sobressai, pela positiva, o RoboLab, criado pela Tufts, pois o mesmo foi criado para o RCX (1998 a 2006), mas possibilita na sua versão 2.9.4, controlar o Interface B (datado de 1993), o Scout (1999) e sobretudo o seu sucessor, o NXT (2006 - a 2013), ou seja abarca produtos ao longo de 20 anos!!!!
E uma última curiosidade, o carregador/transformador do Interface B (1983), servia para o RCX 1.0 e para a bateria do NXT home Edition.
Dá que pensar... pois o investimento das escolas era mais duradouro. Fica aqui uma pequena grelha resumo:
However, in the midst of this process, RoboLab stands out positively, created by Tufts, as it was created for the RCX (1998 to 2006), but in its version 2.9.4, it allows controlling the Interface B (dated 1993), the Scout (1999) and especially its successor, the NXT (2006 - 2013), that is, it covers products spanning 20 years!!!!
And one last curiosity, the Interface B charger/transformer (1983) was used for the RCX 1.0 and the NXT home Edition battery.
This leads us to think...... because the investment in schools was more lasting. Above is a small summary grid.
(Atualizado em 11/02/2025)
sábado, 9 de novembro de 2024
Máquinas Simples e Motorizadas e Programáveis - Cronologia
Os produtos da vertente educacional LEGO® que mais peso tiveram na utilização em contexto de ensino, foram e ainda são, os conjunto de máquinas simples e motorizadas, as "mesas" (interfaces) e blocos programáveis para o ensino de STEAM.
Para contribuir para elucidar, em jeito de resumo, apresento o primeiro quadro, sendo que os anos a verde referem-se aos anos em que os produtos elétricos LEGO® cuja cablagem assentava no tipo " Wire 12V / 4.5V with two Variable Color 2-prong connectors" e os anos a azul o dos em que os produtos LEGO® assentam nos conetores " Wire with Brick 2 x 2 x 2/3 Ends".
Efetivamente, a oferta LEGO® hardware vai-se alterado ao longos dos anos conforme se alteram as ligações dos seus equipamentos, e como podemos ver na imagem seguinte, sofreram já neste século várias alterações, o que por vezes incompatibiliza parcialmente o uso de um produto anterior com o seu sucessor. Constrangimentos da evolução tecnológica.... talvez.
Sendo a LEGO® um produto baseado na compatibilidade entre encaixes de peças, esta valência, refiro-me à compatibilidade entre cablagens elétricas, um "erro" cada vez mais frequente nos novos produtos LEGO® Education (a única exceção foi a migração do RCX para o NXT, com a criação de um cabo adaptador produzido pela LEGO®).
É certo que terceiros criaram cabos adaptadores, nomeadamente de Power Funtions/WeDo 1.0 para a cablagem de WeDo 2.0 e Spike, bem como cabos adaptadores de Power Funtions para NXT/EV3 (ver imagens abaixo), mas não foi a LEGO® ( Desconheço as capacidades de compatibilidade destes cabos, uma vez que mesmo sendo compatíveis fisicamente poderá haverá dificuldades de programação). Há ainda outros cabos adaptadores criados artesanalmente nomeadamente de RCX para Power Funtions (video abaixo).
Bom, fica aqui, na primeira imagem, o resumo dos anos de 1980 a 2000. Na segunda imagem, desde 2000 até 2024 .Caso haja omissões ou erros, agradeço o reparo do leitor.
The LEGO® educational products that had the most weight in use in a teaching context were, and still are, the set of simple and motorized machines, and the "tables" (interfaces) and programmable blocks for teaching STEAM.
To help clarify, as a summary, I present the following table, with the years in green referring to the years in which LEGO® electrical products whose wiring was based on the type " Wire 12V / 4.5V with two Variable Color 2-prong connectors" and the years in blue are those in which LEGO® products are based on " Wire with Brick 2 x 2 x 2/3 Ends" connectors.
In fact, the LEGO® hardware offer has changed over the years as the connections of its equipment change, and as we will see in the next post, it has already undergone several changes this century, which sometimes makes the use of a previous product partially incompatible. with his successor. Constraints of technological evolution.
As LEGO® is a product based on compatibility between fittings of pieces, this aspect, I am referring to, compatibility between electrical wiring, an increasingly frequent "error" in new LEGO® Education products (the only exception was the migration from RCX to NXT , with the creation of an adapter cable).
It is true that third parties created adapter cables, namely Power Funtions/WeDo 1.0 for the WeDo 2.0 and Spike cabling, as well as Power Functions adapter cables for NXT/EV3 (see images below), but it was not LEGO® (I don't know the capabilities compatibility of these cables, since even though they are physically compatible there may be programming difficulties). There are also other adapter cables created by hand, namely from RCX to Power Functions (video below).
Well, here, in the first image, is a summary of the years 1980 to 2000. In the second image, from 2000 to 2024. If there are omissions or errors, I would appreciate the reader's correction.
sexta-feira, 24 de dezembro de 2021
LEGO TC logo Technic Control - I, II e 0... o início da programação na LEGO
...Seymour Papert,
professor e pedagogo do MIT, que trabalhou em estreita colaboração com a LEGO, nos anos 80 e 90 do século passado, apresenta aqui em video o LEGO TC logo e em baixo, em texto em abril de 1987.
Para saber mais sobre Seymour Papert e assistir a mais videos, aceda a este site: dailypapert.com
MIT professor and educator, who worked closely with LEGO in the 80s and 90s of the last century,presents here in video the LEGO TC logo and below, in text in April 1987
Agora o produto...
...Em 1986 é criado o chamado Interface A. Primeiro equipamento que recorre a um computador e software (LEGO Lines ou LOGO) para acionar sistema LEGO. A seguir apresentam-se as duas versões deste interface bem como as suas instruções .
Now the product...
...In 1986, the so-called Interface A is created. The first equipment that uses a computer and software (LEGO lines or LOGO) to activate the LEGO system. The two versions of this interface and their instructions are presented below.
O conjunto como proposta pedagógica denomina-se LEGO TC logo Technic control, e é apresentado em 3 pacotes possíveis o I,II e o 0. Globalmente a Lego divulga todo a sua oferta inicial como Lego TC logo Starter Pack como contendo tudo o que era necessário para um conjunto de alunos (2 ou 4), não incluindo o computador, Assim saiu o item 951, para computador Apple e o 966 para computador com MS-DOS, IBM compatível.
The set as a pedagogical proposal is called LEGO TC logo Technic control, and is presented successively in 3 possible packages I, II and 0. globally, Lego advertises its entire initial offering as Lego TC logo Starter Pack as containing everything needed for a set of students, not including the computer.Thus came out item 951, for Apple computer and 966 for MS-DOS computer.
LEGO TC logo Technic control 0 (1987)
Era composto pelo conjunto 9700 technic Control 0 set, dois tabuleiros azuis numa maleta azul, com mais de 450 peças, incluindo optosensores, 2 sensores de toque, um disco para contagem de rotações, 2 motores e 4 luzes. Inclui ainda 8 cartões com atividades com instruções passo-a-passo para a contruir 8 modelos controlados pelo computador e 6 fotografias para a contrução de modelos desafio.
It consisted of the 9700 technic Control 0 set, two blue trays in a blue case, with more than 450 pieces, including optosensors, 2 touch sensors, a rev counting disc, 2 motors and 4 lights. It also includes 8 activity cards with step-by-step instructions to build 8 computer-controlled models and 6 photos to build challenge models.
O LEGO 959 em revista
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